Former de manière innovante en langues vivantes
Quinze formatrices et formateurs certifiés nous ont raconté, en vidéo, ce que la certification a changé dans leurs cours. Cette page est faite de leurs mots.
« Ce n'est pas une formation reçue que je vais oublier. J'ai déjà changé mes pratiques. Il y a vraiment eu un avant et un après. »
Choisissez vos dates.
Cinq classes virtuelles de deux heures, une par semaine ; l'entretien individuel et le jury sont fixés avec vous. Sessions en français et en anglais.
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Le même problème, dans presque tous les entretiens : le temps.
Des heures à chercher des ressources qui ne collent jamais tout à fait au métier de l'apprenant. Et la lassitude de refaire, avec les mêmes documents, ce qu'on sait faire « les yeux fermés ».
« La plus grande difficulté pour moi, et pour beaucoup d'autres, c'est le temps : le temps de préparation, le temps de recherche. »
Jackie Dupasformatrice d'anglais · entretien, août 2026
« Pour une heure de cours en face à face, le temps de préparation était phénoménal. Les ressources que je trouvais n'étaient pas adaptées au profil du professionnel, alors je perdais du temps à tout créer moi-même. »
Claire Brescianiformatrice d'anglais · entretien, avril 2026
« Trouver un contenu, des activités, du vocabulaire très orienté métier, pour des apprenants qui ont déjà un certain niveau : c'est une difficulté très, très présente. »
Declan Kehoeformateur d'anglais · entretien, juin 2026Chacun travaille sur un de ses vrais apprenants.
Pas de cas d'école. Le projet de certification, c'est un cours que vous donnez réellement — et l'apprenant en profite dès la deuxième semaine.
« Elle est tombée de sa chaise. »
« Quand j'ai fait le cours avec elle, elle est tombée de sa chaise. Ça fait des années qu'elle prend des cours d'anglais, et elle n'avait jamais eu quelque chose de vraiment spécifique à ses besoins. “C'est exactement ce que je fais, c'est exactement ce dont j'ai besoin.” »
Linda Piffeteauformatrice d'anglais · entretien, avril 2026
« Ma plus grande réussite : une conversation audio entre deux personnes, dans son secteur d'activité. Il a été incroyablement impressionné — et il utilise l'IA tous les jours dans son travail. Je me dis que si lui est impressionné, cette certification doit être sacrément bonne. »
Claire Ferrantformatrice d'anglais · entretien, mai 2026
« Il a trouvé que les ressources étaient 100 % adaptées à son secteur professionnel, à son poste, aux difficultés qu'il peut avoir. Il était bluffé par le contenu. »
Christelle Blanchetformatrice d'anglais · entretien, mai 2026« J'ai déjà eu des remarques assez étonnantes de mes apprenants : “Wow, où est-ce que tu as trouvé ça ? C'est tout à fait en lien avec ce que je fais.” »
Declan Kehoeformateur d'anglais · entretien, juin 2026Moins d'heures de préparation. Plus d'attention à la personne en face.
« Au lieu de poser dix fois la même question, en une fois on a quelque chose de déjà très, très bien. La révélation, pour moi : je peux créer du sur-mesure tout le temps. »
Pascale Geraudformatrice d'anglais · entretien, avril 2026
« On utilise moins d'énergie. On est moins fatigué par des heures et des heures de préparation, et ça nous permet de nous concentrer encore plus sur l'élève. »
Jennifer Principaudformatrice d'anglais · entretien, août 2026« Je m'en sers tous les jours. Je deviens plus efficace, je réponds plus précisément aux besoins de mes stagiaires, et ils apprennent beaucoup plus. »
Jackie Dupasformatrice d'anglais · entretien, août 2026« Je ne suis pas du tout geek. »
Plusieurs certifiées l'ont dit d'entrée. Voici ce qu'elles disent à la fin.
« Je ne suis pas du tout geek, pas du tout à l'aise avec l'informatique. Maintenant j'ai moins peur. Au lieu de tout arrêter et de crier au secours, je respire — et ça y est. Je prends un peu plus confiance en moi. »
Jennifer Principaudformatrice d'anglais · entretien, août 2026
« Je ne suis pas du tout dans l'informatique. Il y a une équipe derrière qui est patiente, compréhensive, qui nous aide à retrouver confiance en soi et à aller au bout de la démarche. Finalement, ça s'est plutôt bien passé. »
Jean-Charles Codinaformateur de FLE · entretien, juin 2026« Ça a été un tsunami pour moi. Mais la vague est passée : maintenant je nage en eau assez calme, et j'utilise les outils numériques de manière presque systématique. J'en suis ravie. »
Claire Brescianiformatrice d'anglais · entretien, avril 2026Ce que l'apprenant voit : quelqu'un qui traite son problème.
« L'apprenant se sent valorisé, entre les mains de quelqu'un qui traite son problème — un peu comme chez un médecin qui vous a écouté. C'est crédibilisant pour l'enseignant, et valorisant pour l'apprenant. »
Claire Brescianiformatrice d'anglais · entretien, avril 2026
« Je ne vais pas proposer un abonnement à une plateforme. Je vais proposer “la petite Agnès dans ta poche”, qui garde ma personnalité et qui s'adapte au stagiaire, entre deux sessions. »
Agnès Jacquierformatrice en langues · entretien, juillet 2026
« Quand j'utilise ces ressources, c'est évident que ce n'est pas quelque chose que j'ai recyclé d'un livre des années 1980. Et j'ai vu que mes collègues ne le font pas. »
Robin Bensonformateur d'anglais en entreprise · entretien, avril 2026« Beaucoup de formateurs sont toujours à la page 10 de Headway Intermediate. On sait faire ça les yeux fermés — mais ce n'est pas ça, l'avenir. »
Linda Piffeteauformatrice d'anglais · entretien, avril 2026Un assistant qui ne décide pas.
« Je ne pense pas que l'IA va faire disparaître notre métier. Plus on la connaît, mieux on la maîtrise, et moins on en a peur. »
Pascale Geraudformatrice d'anglais · entretien, avril 2026« Ce n'est pas l'outil qui construit le raisonnement pour moi. C'est moi qui prépare un raisonnement, puis je le fais appliquer. Je garde la main. »
Agnès Jacquierformatrice en langues · entretien, juillet 2026« Une fois qu'on a compris comment ça marche, c'est un outil fabuleux. Ce n'est pas lui qui décide — mais ça devient un excellent collaborateur. »
Jean-Charles Codinaformateur de FLE · entretien, juin 2026La certification, en clair.
Pour qui
Formateurs en langues vivantes s'adressant à un public adulte, avec au moins un an d'expérience : indépendants, salariés d'organismes, responsables pédagogiques, formateurs internes. Toutes les langues, pas seulement l'anglais.
Le parcours
- Cinq classes virtuelles de 2 heures
Une par semaine, en petit groupe, avec des travaux dirigés entre les classes sur votre propre projet.
- Un entretien individuel
Pour vérifier que votre dossier est complet et cohérent, et répondre à vos questions.
- Le jury
1 h 30 en visio : un dossier professionnel et un entretien réflexif devant deux professionnels externes et un représentant Linguaid. Score minimum : 39/70.
Les six compétences certifiées
- Concevoir des parcours hybrides personnalisés avec l'IA
- Créer des contenus multimédias accessibles et engageants
- Mettre en place des interactions collaboratives à distance
- Animer des formations actives et adaptatives
- Concevoir des évaluations dynamiques et personnalisées
- Réaliser une veille pédagogique et technologique continue
Accessibilité, rattrapage, recours
Formation et épreuves accessibles aux personnes en situation de handicap, avec aménagements possibles : parlez-en dès le questionnaire ou écrivez-nous à campus@languexpert.fr. En cas d'échec, une nouvelle présentation est possible dans les trois mois ; les contestations de résultats se font par écrit dans le mois suivant la publication, à certification@linguaid.net. Tout est détaillé dans le règlement de certification.
« Vous pouvez rester un dinosaure, ou devenir un LangueXpert. »
« Attendez-vous : vous pouvez soit rester un dinosaure, soit devenir un LangueXpert. »
Claire Ferrantformatrice d'anglais · entretien, mai 2026« Osez. Osez sauter hors de votre zone de confort. Acceptez de vous mettre à la place d'une élève — et de suivre ce qui est dit, à la lettre. »
Jennifer Principaudformatrice d'anglais · entretien, août 2026« Vous n'avez rien à perdre, bien au contraire. Quand on est à son compte, on est assez isolé ; rien que pour le fait de se retrouver entre pairs, c'est super. »
Pascale Geraudformatrice d'anglais · entretien, avril 2026« Vas-y, à fond. Cette formation permet de se remettre en question, elle développe la créativité, elle ouvre le champ des possibles — et donc elle donne confiance. »
Claire Brescianiformatrice d'anglais · entretien, avril 2026« C'est assez bluffant, et on apprend de toute façon, même si on connaît déjà certains outils. La formation est exigeante — mais pour moi, c'est un gage de qualité. »
Violaine Leroyformatrice anglais & français, réseau CCI · entretien, septembre 2026
« Ce qui me faisait peur au début, c'est toute la technologie. Mais on est guidé à chaque étape. Je conseille totalement. »
Anna MalzyEnglish coach · entretien, août 2026